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摘要:
为了使我国的教育工作能够符合当前社会的发展趋势、为国家建设输送大量的人才,我国的教学活动也做出了相应的改革.在教学活动中,更加倡导教职人员在其中培养每个受教育主体的综合能力,不再将成绩作为评判的唯一标准.不同的主体由于个性特点的不同,在学习能力上也存在着差异性,这就要求教师在其中运用创意法教育,培养每个主体的 学习能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创意法教育下小学四年级语文自学能力的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 创意法教育 四年级语文 自学能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(47) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号
字数 2191字 语种 中文
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1 王礼红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创意法教育
四年级语文
自学能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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