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摘要:
计算机实验室是实验教学、项目开发、技术交流的核心场所,是实践能力培养的前沿阵地.开放实验室,可以将学生被动学习转为主动学习,培养其创新意识、开拓精神,并可提升实验室的利用率,发挥设备的最大价值.本文结合管理实际,对实验室开放模式进行探究,对存在的问题提出解决方案.
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文献信息
篇名 民办高校计算机实验室开放管理探究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 民办高校 计算机实验室 开放 实践能力
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 112-113,116
页数 3页 分类号 G647
字数 3766字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘硕 大连医科大学中山学院 11 9 1.0 3.0
2 任芳 大连医科大学中山学院 7 2 1.0 1.0
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节点文献
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开放
实践能力
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1674-2877
11-5688/F
16开
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2-634
1981
chi
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