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摘要:
高职《功能性食品》课程改革势在必行,学院与保健食品企业可通过学徒制合作、联合招收学员、订单培养和创建实习实训基地等模式来实现校企合作.基于校企合作的高职《功能性食品》课程改革可从校企合作优化整合教学资源、改进教学模式为学校-保健食品企业-学生三位一体的完整教学模式、校企共同实施考核评价三方面着手,提高课程改革效果.
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对高职功能性食品课程改革的思考
高职教学
功能性食品
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高职院校
教学模式
课程改革
教学举措
校企合作下高职《动物营养与饲料分析》课程改革探索
校企合作
岗位
动物营养与饲料分析
教学质量
校企合作教育的高职专业建设改革探索
校企合作
高职
专业建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于校企合作的高职《功能性食品》 课程改革探索
来源期刊 现代食品 学科 教育
关键词 校企合作 功能性食品 课程改革
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 行业综述
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G712
字数 2728字 语种 中文
DOI 10.16736/j.cnki.cn41-1434/ts.2019.02.006
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄海燕 4 3 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
功能性食品
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代食品
半月刊
2096-5060
41-1434/TS
16开
郑州市南阳路153号
2015
chi
出版文献量(篇)
9306
总下载数(次)
60
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