幼儿早期互动阅读的策略刍论

• 作者: 李晓君
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 早期阅读 幼儿 互动 游戏
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2
• 字数: 1909字
• 语种: 中文

摘要

早期阅读可帮助幼儿打开认识世界的窗口,让幼儿积极主动地建构生活经验,表达个性情感.教师要注重互动阅读的构建,从阅读环境、图书选择、师幼阅读等方面培养幼儿的阅读习惯和阅读技能.