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摘要:
初中化学教学的任务之一是提升学生的化学信息素养。教学中,教师要引导学生将化学信息素养与化学核心素养相融合,形成信息时代适应力,为终身发展奠定基础。一、通过问卷调查研究,了解学生化学信息素养水平对本市初中生(有效人次7554)化学信息素养现状的问卷调查中。
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文献信息
篇名 提升初中生化学信息素养的教学实践与思考
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 初中化学教学 化学信息素养 化学核心素养 问卷调查研究 信息时代 信息素养现状 初中生 适应力
年,卷(期) 2019,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学教学
化学信息素养
化学核心素养
问卷调查研究
信息时代
信息素养现状
初中生
适应力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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