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摘要:
本文针对初中生物理学习兴趣的培养和激发策略进行了分析,初中教师在实际教学的过程中,应充分调动学生对物理的兴趣,并且激发学生的积极性,这样才能有效地提升物理教学效率.
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文献信息
篇名 浅议初中生物理学习兴趣的培养与激发策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 物理学习 初中物理 学习兴趣 激发策略
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1688字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓青 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理学习
初中物理
学习兴趣
激发策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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