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摘要:
我国高校体育专业开设网球课程较为普遍,但网球教学发展仍处于发展阶段,为实现课程的良性发展,需要对高校网球课程的五个要素即教学目标、教学内容、教学方法、教学评价以及师资队伍优化升级。这五个方面的协调发展会影响学校网球课程教学质量,本文针对影响体育专业网球课程教学质量的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价以及师资队伍五个因素开展进一步讨论研究。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校休闲体育专业网球课程教学优化研究——以三亚学院为例
来源期刊 体育风尚 学科 体育
关键词 三亚学院 网球课程 教学优化
年,卷(期) tyfs_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号 G845-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张禹 三亚学院体育学院 10 10 2.0 2.0
传播情况
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
三亚学院
网球课程
教学优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
出版文献量(篇)
10173
总下载数(次)
29
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