高职工作室制项目化教学模式的教学实践探讨

• 作者: 王世基
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 工作室制 项目化教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

工作室制教学模式在高职院校的实施,围绕特定专业构建完善的实训教学基地,帮助学生强化专业技能训练,提高了职业胜任力。借助于项目化教学,可以发挥教师、项目、学生多方的有效融合,促进一体化教学生态的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王世基		13	2	1.0	1.0