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摘要:
在人们对小学语文教育的要求不断提高的同时,对小学语文教育专业学生的学科素养和综合教学能力也提出了更高的标准。基于此,专业教师要充分了解小学语文教育的发展阶段和主流趋势,从专业学生的情况入手进行系统的分析,利用科学和有效的方法来引导学生进行学习和实践,以便于促使学生养成正确的终身学习、育人为本、积极实践的观念。
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文献信息
篇名 小学语文教育专业实践性教学的创新与思考
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学语文教育专业 实践性教学 创新
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.23.092
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教育专业
实践性教学
创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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