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摘要:
本文通过小学生李根同学为例,从学生特征,动作学习目标,目标技能特征,目标情景性质等方面着手来分析如何让小学足球运动员学好“停反弹球”技能。并确定了相应的训练和指导办法。
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文献信息
篇名 小学足球运动员学习“停反弹球”技能
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词 动作学习 小学足球运动 技能特征 小学生 目标情景
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0077-0078
页数 2页 分类号 G8
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜町鹏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
动作学习
小学足球运动
技能特征
小学生
目标情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
总下载数(次)
5
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0
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