大数据驱动下的最优化方法课程教学探讨

• 作者: 刘建刚 廖云华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据优化 问题驱动与应用实践 教学
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2318字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.11.056

摘要

大数据已经渗透到各行各业,文章在大数据背景下,对最优化方法课程重新审视定位;提出要加大与大数据优化相关的优化理论与方法的教学力度;坚持问题驱动与应用实践导向,将一些大数据优化成功案例引入课堂教学中;指出要树立国际视野,紧跟大数据优化学术研究国际前沿.