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摘要:
高校运用绘本课程开展美育教育对培养大学生审美情趣和审美能力,塑造大学生完美人格,治疗大学生心理健康问题起着非常重要的作用。本文从大学生心理健康角度出发研究绘本教学课程。
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内容分析
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文献信息
篇名 美育对大学生心理健康促进作用研究——以绘本教学为例
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 美育 绘本 心理健康
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G441
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鹤 东北师范大学人文学院 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美育
绘本
心理健康
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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202
总被引数(次)
4811
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