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摘要:
成为名师,是每一位教师的职业梦想和现实追求。不少教师努力过、奋斗过,有了一定的进步、一定的业绩,但到了一定阶段却遇到发展瓶颈,瓶颈无法突破,职业成长便遭遇"天花板",自身发展便受到局限。因此,对坚持不懈的成功者的成长经历的探寻,具有巨大的价值。本期,我们邀请曹琦林、李正福两位教授解读"何以为名师",邀请赵祥枝、伯海英、陈国文三位名师谈各自的职业成长经历、思考与收获,希望对您的职业成长之路有所助益。
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文献信息
篇名 思想进阶,名师成就之路
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 成长之路 发展瓶颈 名师 现实追求 职业梦想 成长经历 天花板 国文
年,卷(期) 2019,(49) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
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成长之路
发展瓶颈
名师
现实追求
职业梦想
成长经历
天花板
国文
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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