作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自素质教育深入实施贯彻落实以来,教师开始尊重学生的主体地位,并根据学生的个性差异开展有效教学,以实现学生综合素质的全面提升。语文学科作为一门兼具人文与工具的综合性基础学科,对学生后续学习进步及其他学科知识的掌握有重要影响,因此,教师在教学中应以促进学生的发展为出发点,灵活创新与应用多种教学策略,探究语文教学的有效性,以实现学生核心素养的养成。
推荐文章
生本教育理念下初中语文教学的有效性探讨
生本教育
初中语文
课堂教学
初中语文教学有效性探究
初级中学
有效教学
素质教育
以生为本,有效教学——初中语文高效课堂之探究
以生为本
高效课堂
语文教学
教学策略
简析初中语文教学有效性提升策略
初中语文
有效性
策略
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以生为本理念下初中语文教学的有效性探究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中语文 以生为本 有效教学
年,卷(期) wldh_2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王霞 9 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
以生为本
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导