中职学前教育专业音乐教学改革探析

• 作者: 姜楠
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 学前教育专业 音乐教学 改革策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4079字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2019.06.024

摘要

在育人过程中,音乐教育起着承上启下的作用,承担着发展幼儿艺术能力的重要职责,被视为幼儿园教育五大领域的重要组成部分.音乐教育集合学科艺术性和实践性、创造性,是中职学前教育专业不可缺少的部分,但当下中职学前教育专业音乐教学面临诸多障碍,制约着改革的继续推进,应加强分析并探索针对性的策略,提高学前教育专业人才培养质量,才能推动中职教育与幼儿教育的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜楠		7	7	2.0	2.0