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摘要:
文言文作为我国民族文化的一种载体,起着传承文明的作用。文言文教学在初中语文教学中有着不容忽视的地位。随着新课改的日益深入,对部编教材文言文教学也提出了越来越高的要求。教师应采用灵活多样的教学方法,使学生从死记硬背中解放出来。
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文献信息
篇名 部编本初中语文文言文教学探讨
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 部编教材 初中文言文教学 兴趣 自主阅读 归类 课内与课外拓展
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
部编教材
初中文言文教学
兴趣
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归类
课内与课外拓展
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