高职院校电子类专业传感器技术课程教学改革的思考

• 作者: 郝君君
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 传感器技术 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1650字
• 语种: 中文

摘要

在教育资源日趋激烈的大环境下,面对每年严峻的就业形式,高职院校对培养应用型人才的的要求越来越高.在高职院校电子、 自动化类的学科培养方案中,传感器技术知识在专业课教学中占据着重要的地位.目前,在高职院校传感器技术的教学中存在很多的弊端,与高职院校培养优秀的应用型人才的目标不相符[1].针对高职院校学生的学习特点,结合现有的教学资源,以及传感器技术课程的特点,本文对传感器技术专业课程的教学改革进行了思考,本文分别从理论知识的教学、 实践教学和课程考核三个方面进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝君君		3	0	0.0	0.0