以能力提升为导向的高校药物化学教学模式探索

• 作者: 吴永玲 张亦琳 程敏 魏景
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 能力提升 药物化学 教学改革 药学人才 人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 高教与成才研究
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2698字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.32.006

摘要

以能力提升为导向的药物化学课堂教学模式对学生的学习兴趣培养和教学效果改善作用显著.文章分析药物化学教学的现状,对课堂教学的内容调整提出建议,探讨PBL、TBL和CBL三种课堂教学模式在药物化学课堂教学过程中对学生能力提升的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程敏	商洛学院生物医药与食品工程学院	47	233	8.0	14.0
2	张亦琳	商洛学院生物医药与食品工程学院	20	32	3.0	4.0
3	吴永玲	商洛学院生物医药与食品工程学院	2	2	1.0	1.0
4	魏景	商洛学院生物医药与食品工程学院	1	1	1.0	1.0