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摘要:
本文阐述了《化工制图》课程设置的意义以及课程改革的必要性,分析了课程内容和教学过程中存在的一些问题.以启发为方式,以应用为导向,提出了具有针对性的课程改革措施,并以实际教学成果检验课程改革成效,对今后《化工制图》课程的发展提出了展望.
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文献信息
篇名 基于启发和应用导向的《化工制图》课程改革与实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 启发 应用导向 化工制图 课程改革
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2438字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙省利 广东海洋大学化学与环境学院 117 966 18.0 24.0
2 杨磊 广东海洋大学化学与环境学院 58 457 13.0 17.0
3 曲炳良 广东海洋大学化学与环境学院 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
启发
应用导向
化工制图
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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