探究提升学困生小学数学成绩的策略

• 作者: 周宏文
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学困生 小学数学 成绩策略
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（10）
• 页码范围: 0009-0009
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着社会、经济的发展,教育进行着不断的变革,越来越多的教育工作者开始注重班级上每位学生的发展,尤其是那些学困生的发展。数学是小学生所需要学习的一门基础性的学科,而处于小学阶段的学生正是处在学习数学知识的黄金时期。因此,小学数学教师有必要根据小学生的实际情况采取较为合适的教学策略,从而改善班级中学困生的学习现状,使全班学生都能够更好的学习数学。基于此,本文将谈一谈小学数学中提升学困生成绩的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宏文		3	0	0.0	0.0