高中英语课堂互动教学措施探讨

• 作者: 赵明骞
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂主体 高中英语教师 互动情境 互动教学 教学情境 知识互补 自主意识 多方互动
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

互动教学指的是交流过程,旨在培养学生的交流能力及自主意识。高中英语课堂互动教学则是指教师与学生进行多方互动和相互影响的动态过程,课堂主体不再是教师,更重视交流,彻底改变过去教师只注重口头讲授、忽视发挥学生主体作用的模式,改善师生与生生之间的关系。鉴于此,实施互动教学是高中英语教师面临的重要课题,应加强探索和实践。1.创设互动情境,调动学生积极性兴趣是最好的老师,教师应为学生创设良好的互动教学情境,激发学生学习英语的兴趣和积极性,使其在交流与讨论的过程中实现知识互补与思想共振。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵明骞		3	1	1.0	1.0