培养语用意识,掌握语用知识

• 作者: 叶芗美
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语用知识 语用意识 表意功能 语言运用 性知识 理解他人 语言知识 特定语境
• 年，卷（期）: 2019,（49）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称"课标2017年版")指出:"语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。学习语言知识的目的是发展语言运用能力,因此要特别关注语言知识的表意功能。"语用知识指的是在特定语境中准确理解他人和得体表达自己的知识,语用意识主要是指在语言运用的过程中所产生的自觉的认识或潜在的意识。田民、陈新忠等认为,语音、词汇和语法知识是语言的结构性知识,语篇和语用知识是语言的运用性知识,它们是学生形成语言能力的知识基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶芗美		10	0	0.0	0.0