农村中学英语拼图式阅读教学策略浅析——以广州牛津版为例

• 作者: 徐沅
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 阅读教学 拼图式阅读策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41|H319.3
• 字数: 1499字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.06.055

摘要

在英语教学中,阅读教学尤为重要.而阅读教学的成功与否很大程度上取决于教学的策略性.怎样才是正确、合理、科学的阅读教学策略呢?随着新课程改革,合作学习的兴起,拼图式阅读策略引起了我们的注意.下文,笔者将就拼图式阅读教学究竟是什么,它是否适用于农村的英语阅读教学,教学过程中应注意什么问题等进行论述.

作者信息

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1	徐沅		2	0	0.0	0.0