社区教育在线学习平台评价体系的设计研究

• 作者: 王秋菊
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 工学
• 关键词: 社区教育 在线学习平台 评价体系 设计方案
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 通信设计与应用
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.52
• 字数: 4690字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4222.2019.09.027

摘要

为了满足我国终身教育的战略发展需求,近年来全国范围内都逐渐开展了社区教育模式活动,社区教育在线学习平台也如雨后春笋般迅速成长起来.与传统的教育模式有别的是,社区教育在线学习能够将教育资源的成效发挥到极致,互联网技术的有效结合为在线学习的顺利实施打下了坚实的技术基础.然而,在信息时代发展的背景下,社区教育在线学习平台的快速发展也存在着一定的弊端,缺乏高效的激励机制、没有实时性的师生互动,更为重要的是缺乏完善的评价体系.本文对社区教育在线学习平台的国内外发展现状进行分析,寻找构建评价体系的重要意义,通过研究社区教育在线学习平台评价体系的构建原则、模式及方法,探寻出社区教育在线学习平台评价体系的设计方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秋菊		10	7	2.0	2.0