游戏教学方法在初中地理课堂的应用分析

• 作者: 鹿艳华
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏教学 初中地理 应用
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

地理是一门实践性较强的自然学科,将游戏教学方法在初中地理课堂的应用,可以在一定范围内,帮助学生缓解地理课堂的理论和逻辑压力。喜欢游戏是学生的本性,学生对游戏的投入程度是教师们无法想象的,寓教于乐。教师在初中地理教学实践中,灵活的穿插关于地理方面的小游戏,通过游戏教学达到教育教学的目的,这是一种潜移默化的培养,帮助学生提升学习积极性和学习兴趣,树立学生的创造性思维意识,加强学生的动手实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鹿艳华	宁阳县洸河学校初中部	1	0	0.0	0.0