数学教学中提升学生提问意识及能力的策略探研

• 作者: 陆玲
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 问题意识 问题能力 提升
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G421|G633.6
• 字数: 2639字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.32.026

摘要

在初中数学学习中,学生只有具备提问意识和提问能力,才能逐步提高发现问题与解决问题的能力,才能提高思维能力,进而逐步形成探索精神与创新精神.教师在数学教学中应重视对学生提问意识和能力的培养.教师应营造活跃的课堂氛围,激励学生提问;创设提问情境,提高学生的提问能力;指导学生掌握正确的提问方法,提高提问有效性;合理应用课堂评价,提高学生的提问能力.

作者信息

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1	陆玲		1	0	0.0	0.0