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摘要:
在悠久的教育历程中,人们逐渐发现,语文学习的过程就是学生情感培养、精神养成和人格形成的过程.小学语文教学应当注意培养学生的情感,注重学生情感教育.教师在教学中应当采用合适的策略对学生进行情感培养,帮助学生在情感上与文章作者相沟通,获得共鸣,更好地了解文学价值.
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文献信息
篇名 情感教育在小学语文教学中的重要性研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文教学 情感培养 策略
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
情感培养
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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