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摘要:
语文是初中阶段同学们非常关注并且高度重视的学科,作为母语,在生活中每时每刻都在运用,但对于学生来讲学习起来有一定的难度,技巧没找对是很重要的问题之一。情景教学是结合同学们生活实际巧妙地与课堂内容相结合从而拉近同学们与语文学习的距离的一种方法,为了更好地将情景教学法铺展开来,本文从几个方面探析情景教学法在教学中的实际应用问题。一、课文导入中的应用情景教学有多种方式方法,其主要目的就是要提高学生的学习兴趣.
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文献信息
篇名 浅谈情景教学的实施方法
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 济南的冬天 《荷塘月色》 课文导入 情景教学 朱自清 生活化 情景化教学
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
济南的冬天
《荷塘月色》
课文导入
情景教学
朱自清
生活化
情景化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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