基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了全面满足行业、领域的发展需求,高校教师应该最大程度的完善风景园林专业设计类课程的教学方法,优化传统教学手段.本研究基于对风景园林专业设计类课程的教学研究,提出了当前教学过程中存在的问题,并针对问题提出了教学改革措施,对设计类课程后续的综合性发展具有重要的推进作用.
推荐文章
基于案例导向的农林院校风景园林专业种植设计课程教学改革
案例导向
风景园林
种植设计
教学改革
地方高校风景园林应用型人才培养方案改革探索
地方高校
风景园林
应用型人才
培养方案
建筑类院校风景园林专业生态学课程教学改革研究
风景园林
生态学课程
教学改革
风景园林设计课程研讨式教学改革探讨
风景园林设计
研讨式教学
改革思路与目标
路径与措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用型高校风景园林专业设计类课程教学改革探究
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 风景园林 设计 教学改革 双主体
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号
字数 3476字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阙怡 重庆大学城市科技学院 16 14 2.0 3.0
2 张志伟 重庆大学城市科技学院 25 182 7.0 13.0
3 唐海艳 重庆大学城市科技学院 17 3 1.0 1.0
4 王晓晓 重庆大学城市科技学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
风景园林
设计
教学改革
双主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
论文1v1指导