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摘要:
目前,小学生的心理健康问题已引起社会各界的广泛关注.如何对小学生进行心理健康教育,是摆在我们教育工作者面前的重要课题.在语文教学中,教师应充分发掘教材中的心理教育内容,渗透心理健康教育,还应抓住课堂契机,对学生进行适当的心理疏导,培养学生的自信心和创新能力,从而促进小学生健康心理的形成和发展.
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文献信息
篇名 浅谈如何在小学语文教学中渗透心理健康教育
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学生 小学语文 心理健康
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 2146字 语种 中文
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
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