学前教育公共服务均等化存在问题与路径探析

• 作者: 左依鑫
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 学前教育 基本公共服务 均等化 政府管理
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 3806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.06.097

摘要

随着城乡二元结构及经济社会的发展,社会对学前教育的需求也不断变更和提高,但国家相关的公共服务却难以满足大众的需求,导致“入园难,入园贵”等一系列的问题,这对服务型政府提出了严峻考验.文章结合中国学前教育目前实际发展的情况,提出学前教育公共服务不均等的主要表现,进而为政府创新管理,为更好实现学前教育公共服务的均等化提出建议对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左依鑫	四川大学公共管理学院	1	0	0.0	0.0