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摘要:
幼儿园是孩子接受启蒙教育的地方,此时的孩子经历很少,对于对错也没有准确的认知,因此,这个阶段的学习会为孩子以后人生价值观打下基础.孩子在幼儿园接受的理论知识并不是很多,对他们来说最重要的就是多元化的发展,接触更多的外界环境,因此,幼儿园的环境情况就起着主要的作用.让孩子更多的接触自然环境,对幼儿多元化发展有很大的益处.
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文献信息
篇名 幼儿多元发展的幼儿园种植环境创设策略探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿教育 多元发展 种植环境 创设策略
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1746字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
多元发展
种植环境
创设策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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