小学数学应用题教学存在的问题与对策

• 作者: 巫思秀
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 应用题 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.15.162

摘要

小学数学中的应用题,在小学阶段的数学学习中占据很重要的地位.应用题涉及知识多、内容广,有着很强的趣味性、综合性、实用性.小学阶段的应用题训练,有利于学生的逻辑思维能力培养,能够为初中知识的学习打好基础.本文通过对小学生学习应用题存在的问题进行探究,并提出相应对策,期望对其他小学数学教师的教学提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巫思秀		1	0	0.0	0.0