浅谈高中语文教学中的情境创设

• 作者: 张婷婷
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 语文 情境教学法 创设
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

随着教育体制的不断改革,教育方式也在不断深化改革.众所周知,情境教学法是教师根据教材内容,通过图片、文字、视频等,避开了索然无味的纯文字教学方法,给学生身临其境的感觉.近年来,随着新课程的改革,情境教学法的运用越来越普遍,因为该教学方法的运用不仅有利于促进素质教育的深化改革,还能有效调动学生的学习积极性,激发学生的学习能动性,充分发掘学生的思维,使学生的智力得到开发,促进教学效率的提高.本文就高中语文教学中的情境创设展开探讨.