从逆来顺受到夜走梁山——浅析《水浒传》名著赏析对初中生性格的教育意义

• 作者: 卜映红
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 《水浒传》 林冲 人物剖析 初中生教育
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 1771字
• 语种: 中文

摘要

《水浒传》是我国古代长篇白话文小说,它从民国至今一直是中小学语文教材的必选之作,也是中考语文名著阅读考查书目之一.对《水浒传》选文篇目的学习和分析,有利于语文教师完成对初中阶段学生性格培养的德育教育.并且,"由古看今"一直以来都是我们中华民族的传统美德,为此,作为初中语文教师的我们,应该引导学生正确地进行古代名著的阅读,然后通过阅读完成自身的提高.《水浒传》中林冲一角深受学生们的喜爱,他身职东京八十万禁军枪棒教头.笔者发现,如果我们能够将林冲一角进行渗透的剖析可以对学生形成一种正确的导向指引,从而对于他们的身心发展和性格培养起到一定的促进作用.