中小学法治教育面临的形势与思考

• 作者: 周长东 唐海歌
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 法治素养 法治理念 法治教育
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 分类号: G631
• 字数: 4333字
• 语种: 中文

摘要

中小学法治教育抓的好,可以增强学生法治素养,树立法治理念,为依法治国提供人才支撑;抓的不好,不仅难以培养出依法治国需要的合格人才,还会导致一大批未成年人直接成为法治的阻碍者和牺牲品,并为他们进入成年后的违法犯罪埋下伏笔.近年来,我国未成年人犯罪高发势头虽然得到明显遏制,但犯罪率仍然居高不下,面临的形势仍不容乐观.在党和国家对中小学法治教育高度重视并推出系列重大举措后,如何破除思维固化,创新举措,切实提升新时代中小学法治教育成效是一个需要认真思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐海歌	宿迁学院法政学院	8	21	3.0	4.0
2	周长东		2	4	1.0	2.0