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摘要:
积极心理学指的是在心理学上所应对的,不只是针对伤害、缺陷和悲伤而采取的研究.同时,它也会根据优秀品质及力量方面采取研究.所应对的治疗不只是修复、弥补,同时也是为了发掘人类身上所潜在的能量和力量.积极心理学包含众多方面:娱乐、工作、成长、爱、健康.目标是使每一个团体及个体和社会得到更好的发展,并找到能够使其健康发展的要素,并且利用这些要素使人类能够更健康、更幸福,使社会发展的更繁荣.对中学生开展积极心理学,是为了能够让学生形成健康的价值观念,使学生能够有健康的心理和性格.接下来本文将通过应该如何将积极心理学与德育教育相结合入手,介绍一些相关措施.
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文献信息
篇名 积极心理学对初中德育的影响
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中德育 积极心理学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
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1 江艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中德育
积极心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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