泰勒模式在小学信息技术课程中的应用

• 作者: 陈美琳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 创客教育 创客活动 课程设计
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 1632字
• 语种: 中文

摘要

近年来,虽然很多中小学校已经开始实施创客教育,但并没建立起相应的创客课程体系,创客教育形同虚设,低效现象极为普遍.为了能够全面系统地了解小学创客课程设计的相关研究,笔者查阅了大量的文献资料,在此基础上进行梳理和分析.研究的目的是分析本区域当前小学创客教育中存在的不足,梳理其中存在的问题;探索泰勒模式在创客课程教学中的应用,提高创客教育质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈美琳		2	0	0.0	0.0