浅谈影响竖笛教学成效的因素及对策

• 作者: 曹璞煦
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐素养 竖笛教学
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 0282-0283
• 页数: 2页
• 分类号: J

摘要

在2011年的《义务教育音乐课程标准》的文本中,不难发现一个使用频率较高的关键词,就是“音乐素养”。“音乐素养”我们可以理解为音乐能力的总和。它是公民基本素养中最重要的不可或缺的组成部分。可见培养和发展学生“音乐素养”的重要性和必要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹璞煦		1	0	0.0	0.0