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摘要:
小学是孩子接受教育的第一站,从幼儿变成小学生,每个学生很多习惯需要养成,很多角色需要重塑。这便给我们班主任在班级管理方面带来挑战,如何积极迎接挑战,便成为我们的一大难题。
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浅谈农村小学班主任班级管理有效模式
农村小学
班主任管理
创新改革
实践
浅谈小学班级管理中主题班会的有效实施
主题班会
小学教育
班级管理
管理策略
浅谈如何有效提高农村小学小班化班级管理
农村小学
小班化
管理模式
提高对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学班级常规管理有效方式
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 班级管理 养成教育 班主任
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G625.1
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1 张婉青 亳州学院附属学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
养成教育
班主任
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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