树旗帜,设期待,促成长 ——谈班主任德育工作中的正面教育

• 作者: 薛小燕
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 正面教育 积极的心理暗示 自觉自律 自我成长
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

做好德育工作是每个教育工作者必须遵守的信条,班主任更是要将其放到首要位置.那么,怎样才能让班主任把德育工作演绎成艺术,让班主任在德育工作中获得幸福,让学生在班主任的引领下实现更好的成长呢?笔者认为应该始终坚持正面引导、正面教育,在学生迷茫困惑时,为学生树起一面旗帜,让他们明确方向;在学生问题层出时,让学生明确老师的期待,给他积极的心理暗示,让学生在自觉自律中获得真正的自我成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛小燕		1	0	0.0	0.0