学生自主修改作文的教学尝试

• 作者: 孙君
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 修改作文 学生自主 自改作文 作文教学 写作特点 语文教师
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

在传统的作文教学中,有一个认识误区,那就是'学生写作文,教师改作文'。这就暴露了以下几点弊端:其一,一学期7-8篇作文,一个小学阶段56篇作文,全部为'教师改,学生看'的模式,毫无新意,令人乏味;其二,偏重注入,多从约定俗成的角度出发进行作文的评改,甚至在文章的评改过程中,以教师的成人语言代替了学生鲜活的儿童语言;

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙君		11	1	1.0	1.0