澳大利亚职业教育与培训体系概述及启示

• 作者: 陈菊
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 澳大利亚 职业教育与培训体系 概述 启示
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 科教热点
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G719
• 字数: 3350字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.12.004

摘要

澳大利亚1995年启动实施国家资格框架制度,职业教育与培训体系由澳大利亚质量培训框架(AQTF)、培训包(TP)、资格认证框架(AQF)三大核心内容组成.质量培训框架是质量监控标准,培训包是资质和能力标准,资格认证框架是证书、文凭、学位之间互认和衔接的标准,三者在政府牵头、行业主导、学校实施、第三方监督与反馈中构建一种透明的、衔接的知识、技能、承认、评估和认证体系.启示在终身教育学习体系、一体化学习方法、第三方监督机构和机制、人格教育等方面寻找新时代职业教育的改革与创新.