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摘要:
吃点心环节一结束,幼儿们就愉快地开始区域游戏了。子俊一如既往地选择了他提前预约的益智区,在拼完了一系列的投币机、帐篷、滑滑梯之后,今天他又会有怎样的表现呢?我很好奇。只见他坐到了正超的旁边,正超笑着对子俊说:“你怎么又来了?”子俊腼腆地笑了笑。两个小伙伴开始摆弄起来,子俊迅速在自己面前的筐里翻出了一张正方形的纸板,然后边找其他的纸板边比对,看着他坚定的小眼神,我猜他已经有自己的想法了。同时,正超也在找他需要的纸板,子俊看了看正超手上的长方形纸板后翻了翻自己面前的筐,从里面找出一张纸板递给他说:“给你,我这边有一张和你一样的,要吗?”
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我们是好搭档
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 区域游戏 提前预约 小伙伴 滑梯 益智区 长方形
年,卷(期) 2019,(50) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李木金 莆田市北岸山亭镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
区域游戏
提前预约
小伙伴
滑梯
益智区
长方形
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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94
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