能让善引,让引并重,和谐共生——浅谈以“让学引思”引领读写启蒙教学的基本方向

• 作者: 吴红梅
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 小学语文教学
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（18）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

众所周知,'以教师为主导,以学生为主体,以学习为根本'的这一信条式教育命题,既是新课程理念中的关键词和核心语,又是新时期开展课程教学活动的着力点和主抓手,更是培养学生自主学习能力和核心素养的有效载体和重要措施。那么,如何秉承这一核心理念并积极开展高质效的课程活动呢?一言以蔽之,就在于认真做到并努力做好'让学引思'这篇主题文章。所谓'让学引思',就是教师应始终坚持'生本学主'指导思想,善于把'让学'与'引思'相互渗透并有机地融合起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红梅		5	4	1.0	2.0