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摘要:
提高小学语文课堂教学效率,教师要明确教学中仍滞留的问题,结合核心素养的教育教学理念,在新教材的应用中,探索适合学生知识和能力共同提高的策略,本着以学生为课堂主体的教学原则,设计符合小学生成长,促进学生乐学善思的课堂教学方式.
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文献信息
篇名 新时代背景下小学语文教学策略探究
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 效率
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 G424.21|F626.111
字数 1847字 语种 中文
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小学语文
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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