转变教学理念,培养创新型医学本科生

• 作者: 陈佳龙 马璐妹
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 创新驱动 本科教改 教学内容 学生为学习主体 创新思维
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 健康中国
• 页码范围: 159-161
• 页数: 3页
• 分类号: R642
• 字数: 3634字
• 语种: 中文

摘要

创新驱动作为国家发展的核心战略,实施关键在于创新人才培养.本科教育在人才培养中处于核心地位,但传统的教师独白式灌输课本知识,已不适合创新人才培养要求,教师需由课堂"主导者"转变"引领者",以启发、讨论、对话等教学呈现方式培养学生的创新思维,以科研新进展丰富教学内容,充分将科研与教学有效结合,培养医学本科生的综合创新素质,为医学事业夯实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马璐妹	国防科技大学电子对抗学院训练管理系军队政治工作教研室	2	3	1.0	1.0