新阶段下高中班主任管理工作的创新策略探析

• 作者: 周蒋坤
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 新阶段 高中班主任 管理工作 创新策略
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 青年参与
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.30.048

摘要

伴随着社会的不断高速发展，我国教育行业也在不断地完善和创新改革，而新课程体制改革的不断深入，也使得人们对教育事业变得越发关注。在班级教学过程中，班主任作为主要的领头人，也是教育的实施者，在整个教学阶段发挥着重要的作用，是校方和学生之间以及学生和家长之间进行有效交流的重要连接桥梁。因此，班主任在日常工作中，除了要完成具体的教学任务，更要关注学生的思想活动，加强和学生的沟通，帮助学生解决生活中的问题。班主任通过自己的言传身教可以很好地影响到学生日后的学习和发展。文章对此展开研究，供参考。