在高中化学实验教学中采用微项目学习的步骤与策略

• 作者: 孙伟 詹沁龄 郝春华
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 微项目学习 化学实验教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 183,185
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.12.088

摘要

化学是一门以实验为基础的学科.如果说学习化学理论知识是培养学生理性认知的过程,那么化学实验便是培养学生感性认识的主要途径.在高中化学实验教学中采用微项目学习模式,可有效提高高中化学实验教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙伟	海南师范大学化学与化工学院化学国家级实验教学示范中心	32	56	3.0	7.0
2	郝春华	海南师范大学化学与化工学院化学国家级实验教学示范中心	6	0	0.0	0.0
3	詹沁龄	海南师范大学化学与化工学院化学国家级实验教学示范中心	5	0	0.0	0.0