数字化教学资源共享研究 ——以《HTML网页设计》课程为例

• 作者: 明素华
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: HTML网页设计 数字化教学资源 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 论述
• 页码范围: 367-368
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 1685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4222.2019.09.243

摘要

本文以《HTML网页设计》课程为例,介绍高职学生在学习程序设计课程时,学习兴趣往往不高,采用传统的课堂教学,无法有效激发学生的学习兴趣,针对高职学生学习特点,开发《HTML网页设计》数据化教学资源应用于教学,结合线上学习平台,有效解决传统教学无法解决的问题,让学生自主学习,主动探究,提高学生学习兴趣和学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	明素华	湖北国土资源职业学院信息传媒学院	12	6	1.0	2.0